Cubanos y cubanas aprenden a respirar y meditar

El grupo OM Meditación promueve encuentros anuales de esta práctica saludable.

SOCIEDAD Redacción IPS Cuba 9 septiembre, 2015 

Como parte de las actividades, el público participó en una sesión de meditación y relajación que se extendió por más de 20 minutos. Foto: JLB_IPS Cuba

La Habana, 9 sep.- Para conocer cómo una adecuada respiración puede mejorar la calidad de vida, decenas de personas se reunieron en el taller vivencial Los secretos de la respiración, organizado en una sala cinematográfica de esta capital por el proyecto sociocultural OM: Meditación, Salud y Creación.El instructor internacional Francisco Moreno impartió el curso, en la tarde del pasado 7 de septiembre, donde explicó al auditorio que la respiración constituye una herramienta para la higiene de la mente.

Esta función “elimina la basura mental que guardamos” y permite que “la mente no se quede atrapada en el pasado”, abundó el referente en América Latina de la fundación internacional El arte de vivir.

Diferentes estudios muestran que en momentos de ansiedad o preocupación las personas que realizan estas prácticas respiratorias tienen niveles inferiores en el cerebro de cortisol, la hormona del estrés, compartió.

“Una vez que se aprenden las técnicas y se sistematizan los ejercicios, el nivel de preocupación es más bajo para el resto de la vida”, sostuvo Moreno.

Como parte de las actividades, el público participó en una sesión de meditación y relajación que se extendió por más de 20 minutos, bajo la guía del instructor.

La iniciativa tuvo una favorable acogida entre quienes se beneficiaron del encuentro y la meditación. “Me sentí muy bien. El tiempo que estuve meditando fue maravilloso y profundo”, compartió Julia María Cedres, jubilada y reikista, quien ha tenido experiencias previas de estas prácticas.

“La meditación me llevó a la calle donde viví en la infancia, a personas que ya no están entre nosotros, puede que los problemas de hoy tengan sus raíces ahí”, confesó desde el público otra participante.

Para asistentes como José Antonio, de 63 años, el taller se convirtió en un descubrimiento. “No sabía nada, pasé por casualidad frente al cine, me interesó y me quedé. Creo que a partir de ahora voy a seguir esta práctica”, declaró.

Además, Moreno anunció la celebración del 10 al 14 de septiembre del primer curso sobre el Arte de vivir en Cuba, cuya convocatoria está abierta para las personas interesadas, que sean mayores de 18 años.

Los beneficios asociados a este tipo de prácticas se encuentran el autocontrol, el mejoramiento de la autoestima, desarrollo de la creatividad y prevención de enfermedades no transmisibles. Foto: JLB-IPS Cuba

Informó que enseñarán técnicas de relajación y meditación que les permitirán realizar los ejercicios individualmente.

Con anterioridad, en 1998, en la nación caribeña se realizaron talleres de este tipo, solo que de carácter privado, dijo el instructor internacional.

Según Juan Dávila, del proyecto OM, durante la estancia de Moreno se acordó impartir un curso del Arte de vivir a las partes que sostienen en La Habana las conversaciones de paz para Colombia, pues se considera que sus efectos podrían contribuir de manera positiva al diálogo.

El proyecto sociocultural OM: Meditación, Salud y Creación, explicó Dávila a la Redacción IPS Cuba, es una asociación autogestionada y autofinanciada, sin fines de lucro.

Desde 2009 hasta el momento, la iniciativa ha desarrollado cinco encuentros donde se relacionan todas las formas y vertientes de la meditación por el logro de la paz interna de los seres humanos, su autorrealización, espiritualidad y la convivencia armónica con el entorno y los ecosistemas.

Para ello, se enfoca en la confluencia de saberes que muestren los beneficios conocidos de la práctica de la meditación en los estados de sanación, expansión de conciencia y potenciación de los procesos creativos y productivos en el camino del mejoramiento humano.

En Cuba existen alrededor de 10 grupos que practican técnicas de meditación, traídas de culturas orientales como el budismo, el hinduismo y el judaísmo, además de lo heredado por los pueblos originarios de América.

Se calcula que hasta el momento hay alrededor de 1.500 personas vinculadas a los encuentros y existen colectivos en La Habana, Holguín, Cienfuegos, Ciego de Ávila, Santiago de Cuba y Villa Clara.

Entre los beneficios asociados a este tipo de prácticas se encuentran el autocontrol, el mejoramiento de la autoestima, desarrollo de la creatividad y prevención de enfermedades no transmisibles. (2015)

No será cerrado: La nueva vida del proyecto HAARP

Publicado: 8 sep 2015 14:17 GMT | Última actualización: 8 sep 2015 14:24 GMT

Michael Kleiman, US Air Force

El controvertido y enigmático programa HAARP, origen de numerosas teorías de la conspiración, no será cerrado a pesar de que fue oficialmente puesto fuera de servicio por las Fuerzas Aéreas de EE.UU. en junio del año pasado, afirman científicos estadounidenses.

Actualmente el Programa de Investigación de Aurora Activa de Alta Frecuencia (HAARP, por sus siglas en inglés) está abierto, pero sus transmisores están apagados desde la primavera de 2014, dijo Bill Bristow, un investigador del Instituto de Geofísica del HAARP, en una entrevista a Alaska Dispatch News. 

Las instalaciones del HAARP consisten en una cadena de transmisores y antenas que se utilizan para calentar la zona más alta de la atmósfera, la ionosfera. Los transmisores son capaces de crear una aurora artificial y permiten convertir la ionosfera en un laboratorio para estudiar el comportamiento de las partículas y realizar otras investigaciones.

Los militares tenían sus objetivos específicos, ahora podemos dedicarnos a hacer ciencia básica

Según la versión oficial de EE.UU., el HAARP se utilizaba para estudiar y mejorar las tecnologías de comunicación con experimentos en los que se disparaban potentes señales a la atmósfera para calibrar su efecto en las ondas de radio. Sin embargo, muchos expertos y políticos han acusado al programa de causar desastres naturales como huracanes, tornados, inundaciones y terremotos. 

Desde 2003 hasta 2014 el proyecto HAARP mantenía el equilibrio entre las tareas puramente científicas y los estudios realizados por encargo de la agencia de proyectos militares del Pentágono (DARPA). El último experimento patrocinado por el Ejército fue llevado a cabo en el verano de 2014.

"Los militares tenían sus objetivos específicos, ahora podemos dedicarnos a hacer ciencia básica", comenta Bill Bristow. Sin embargo, tras el cierre de los experimentos militares, el HAARP perdió su financiación. Actualmente Bristow y su colega Bob McCoy, el director del Instituto de Geofísica de la Universidad de Alaska Fairbanks, están buscando 'clientes': científicos que estén dispuestos a pagar por realizar experimentos en las instalaciones del HAARP, y así poder mantener el proyecto abierto.

Sesionará primera reunión de comisión bilateral Cuba-Estados Unidos

 Cuba, Estados Unidos

El viernes 11 de septiembre se celebrará en la capital cubana la primera reunión de la Comisión Bilateral Cuba-EE.UU., cuya creación fue anunciada por el ministro de Relaciones Exteriores de Cuba, Bruno Rodríguez Parrilla y el secretario de Estado, John Kerry, durante la visita de este último a La Habana el pasado 14 de agosto.

En esta reunión, las delegaciones de ambos países, que estarán presididas por la directora general de Estados Unidos de la Cancillería cubana, Josefina Vidal Ferreiro y por el subsecretario adjunto para los Asuntos del Hemisferio Occidental del Departamento de Estado, Edward Alex Lee, definirán la agenda de temas que serán abordados en la fase iniciada tras el restablecimiento de las relaciones diplomáticas entre Cuba y los Estados Unidos.

La Comisión Bilateral discutirá acerca de las nuevas áreas de cooperación de beneficio para los dos países, el diálogo sobre asuntos bilaterales y multilaterales, incluyendo aquellos en los que existen diferentes concepciones, y las cuestiones pendientes de solución entre Cuba y los Estados Unidos.

(Con información de CubaMinrex)

La Educación Superior en Cuba se transforma

La creación de un nuevo nivel de enseñanza, la disminución del tiempo de duración de las carreras universitarias, y el establecimiento del dominio del idioma Inglés para obtener un título universitario, son algunos de los cambios que enfrentará la Educación Superior cubana

Autor: Lissy Rodríguez | lissy@granma.cu

Las transformaciones en la Educación Superior se implementarán en la medida que estén creadas las condiciones, y de acuerdo con las posibilidades de los territorios. Foto: Yander Zamora

Un conjunto de medidas que pretenden contribuir “al mejoramiento de la calidad, la equidad y pertinencia de la Educación Superior”, fueron anunciadas este lunes en rueda de prensa por el ministro Rodolfo Alarcón Ortiz, algunas de las cuales comenzarán a aplicarse a partir del próximo curso escolar 2016-2017.

El respaldo jurídico al sistema vigente de formación continua de profesionales cubanos constituye uno de los tópicos pendientes por la enseñanza superior. Según informó el titular del sector, se ha decidido someter a la aprobación del Gobierno oficializar dicho sistema, para hacer cumplir la formación del perfil amplio y la especialización posterior de los profesionales, con el objetivo de garantizar su superación de acuerdo con la plaza que les corresponde ocupar.

Eso solo se cumple con éxito en el campo de las Ciencias Médicas, apuntó Alarcón Ortiz. Con la implementación de esta medida se prepara a la fuerza de trabajo calificada para resolver los problemas de su puesto de trabajo, y además no perdemos oportunidad de que pueda desarrollarse individualmente, explicó.

Además, será sometida a aprobación la creación de un nuevo nivel educacional denominado Educación Superior no Universitaria, al cual se accede con el nivel medio superior vencido, y que permite enfrentar el fenómeno de la subutilización de la fuerza de trabajo calificada. “Los programas tendrán una duración de dos años, dos y medio, o tres según el caso, y estarán destinados a preparar a las personas para ocupaciones específicas en el mundo laboral”.

En la década del 60 del pasado siglo se encuentran los antecedentes inmediatos de programas de este tipo —argumentó Alarcón—, con la existencia de especialidades como Perito químico, Contabilidad, Hidrotecnia, Ma­qui­naria azucarera, Agrimensura, y Profesor de nivel medio básico.

Con la medida podrán aumentar su nivel educacional quienes no deseen continuar estudios universitarios o no aprueben los exámenes de ingreso a la Educación Superior. Además, incrementará las oportunidades de superación para los graduados del nivel medio superior, quienes hoy solo cuentan con ofertas que están a ese mismo nivel educacional.

Los programas serán abiertos de forma gradual en dependencia de los puestos que más se necesiten y en correspondencia con las demandas de los organismos, y los alumnos graduados tendrán la posibilidad de continuar estudios para obtener un título universitario, comentó el Ministro.

Por otro lado, será un hecho para el próximo curso escolar el perfeccionamiento de la formación de pre-grado (estudios universitarios) en carreras de perfil amplio, es decir, enfocándolas a la solución de problemas generales y básicos de la profesión; lo cual se complementa con la especialización en el postgrado. “Eso nos va a permitir reducir el tiempo de duración de las carreras, y aspiramos a que la inmensa mayoría pueda impartirse en cuatro años.

“Las carreras del Curso por Encuentro (CE) se desarrollarían en cinco años, lo cual también es una ventaja para el país, que demora menos en formar a los profesionales que necesita, y para las personas que logran un nivel universitario en menos tiempo”.

La experiencia —contenida en el reglamento docente metodológico como una posibilidad desde hace una década, y que se aplica con éxito en la carrera Licenciatura en Matemática desde hace algunos años— puede concretarse con el desplazamiento de los contenidos de los planes de estudio y otras medidas en el orden curricular; pero de cualquier manera, será un proceso paulatino, de elaboración de nuevos programas, estudio y rigor.

Alarcón Ortiz indicó además que se crearán las condiciones para “incorporar gradualmente a los planes de estudio el requisito de demostrar el dominio del idioma Inglés como usuario independiente antes de graduarse de la universidad”.

“Tenemos que resolver el problema de que el profesional cubano no es capaz de expresarse en el idioma universal de nuestros tiempos. Las universidades les brindarán a los estudiantes cursos y el acceso a plataformas informáticas que les permitan aprender de forma autónoma. Algunos estudiantes preferirán hacerlo por su cuenta, otros quizá realicen examen de suficiencia, pero habrá que demostrar el dominio del idioma. Esta medida se aplicará paulatinamente porque habrá que crear condiciones para aplicarla”, dijo.

Además, llamó la atención sobre la necesidad de convalidar los conocimientos adquiridos fuera de la institución universitaria con exámenes de suficiencia. “De tal modo que se pueda convalidar lo que aprenden las personas fuera de la universidad siempre que venzan las asignaturas del plan de estudio”.

Las transformaciones en la Educación Superior se implementarán en la medida que estén creadas las condiciones, y de acuerdo con las posibilidades de los territorios. Foto: Yander Zamora

CURSOS POR ENCUENTRO Y EDUCACIÓN A DISTANCIA

Otra de las medidas que comenzarán a aplicarse en el próximo periodo lectivo tiene relación con la necesidad de modificar el procedimiento vigente de ingreso a la universidad en los CE y la Educación a Distancia (ED).

“En la actualidad, la aplicación al CE y ED de los mismos requisitos que se aplican para el Curso Diurno (CD) se ha convertido en una barrera no solo cognitiva, sino también psicológica, para esas personas que son trabajadores y llevan años sin estudiar. Incluso, los jóvenes no están ingresando a la universidad y la infraestructura y los recursos humanos no se explotan adecuadamente, sin embrago existe la demanda de profesionales en los municipios y cabeceras provinciales.

“Por eso vamos a adaptar y a incluir los requisitos de ingreso a la Educación Superior en un periodo del estudio dentro de la carrera universitaria, de manera que el estudiante pueda acceder con el nivel medio superior vencido directamente a la enseñanza (sin examen de ingreso)”.

Alarcón Ortiz explicó que hoy casi la mitad de los profesionales que se han formado en Cuba lo han hecho en este tipo de cursos, y enfatizó en que no se trata de incumplir las exigencias establecidas, sino desplazar al periodo de estudiante universitario la demostración de esas competencias, mientras que el CD se mantiene sin ninguna modificación en ese sentido.

En el caso de que existieran más aspirantes que plazas, será responsabilidad de la misma universidad decidir cómo seleccionará a los estudiantes de acuerdo con un marco general que existirá dentro de la Educación Superior, informó el Ministro.

Al ser interpelado sobre la posibilidad de optar por esa modalidad a los estudiantes de preuniversitario, René Sánchez, director de Empleo y Ubicación Laboral del MES, subrayó que en la actualidad “hay provincias que le otorgan plazas al preuniversitario para el CE. Está en nosotros velar porque no se pierda el rigor y la transparencia en el acceso. Estamos trabajando en cómo se realizaría esa selección”.

Como novedad dentro de la modalidad de estudio CE, se permitirá al centro universitario ubicar sus sesiones de clases en los horarios que estime pertinente. “Hasta ahora ha sido uniforme (los sábados), pero si el estudiante tiene posibilidad y la universidad tiene capacidades podrá hacerlo en horario vespertino, noctuno, los fines de semana, cuando sea apropiado”.

Otro de los desafíos a enfrentar por la enseñanza es el atraso tecnológico y pedagógico de la ED, por lo que se pretende concebir y aplicar gradualmente un nuevo modelo, basado en una pedagogía moderna y en el uso de las Tecnologías de la Información y las Comu­ni­caciones (TICs). Además, se ampliará el número de carreras que se estudian en esa modalidad —limitadas hoy a Derecho, Socio Culturales y Contabilidad— “con lo cual daremos un paso más de equidad en el acceso a los estudios de Educación Superior en nuestro país”.

UNA DEMANDA CRECIENTE

El Ministro de Educación Superior explicó algunas medidas que podrán adoptarse en los territorios de acuerdo con las posibilidades y situación de cada uno, y que coadyuvarán al cumplimiento del plan de plazas para estudiar carreras pedagógicas.

Por ejemplo, se ofrecerá la posibilidad a los graduados de secundaria básica de estudiar una parte o todo el preuniversitario en las universidades, de manera que accedan de forma directa a las carreras pedagógicas, pues se incorporarán los requisitos de ingreso a la Educación Superior en los exámenes finales del duodécimo grado.

Además, se otorgarán directamente las carreras pedagógicas a los estudiantes que lo deseen y hayan sido ganadores de medallas de oro, plata o bronce en eventos nacionales y provinciales; y se ampliará la matrícula de estas, para ofrecer como estímulo a los egresados de alto aprovechamiento de las escuelas pedagógicas el acceso directo a carreras de ese corte del Curso Diurno.

“Para la fuente de preuniversitario estos estudios superiores se van a reducir a cuatro años. Mientras, la duración para los graduados de la escuelas pedagógicas dependerá de las habilidades que hayan adquirido, de modo que no necesariamente tengan que cursar los cuatro años en la universidad, sino que podrán convalidar conocimientos y experiencias”, comentó Alarcón Ortiz.

Señaló además que el actual curso de formación pedagógica de nivel medio de dos años de duración se transformará en un programa de Educación Superior no Universitaria, y se ofrecerá otro programa de ese mismo nivel para formar profesores de la Enseñanza Técnica Profesional (ETP), a partir de graduados de la ETP seleccionados.

Por último, “serán modificados los planes de estudio de los binomios Matemática-Física, Biología-Química, Biología-Geografía, Educa­ción Laboral-Informática, para que los estudiantes se gradúen con un solo perfil en una disciplina”, puntualizó.

Directivos y especialistas del Ministerio de Educación Superior responderán a las in­quietudes de los usuarios de nuestro sitio di­gital www.granma.cu sobre estos temas, en un foro online a partir de las 3 de la tarde de este martes.

Democratizar la eurozona

Yanis Varoufakis · · · · ·

06/09/15

Al igual que Macbeth, los responsables politicos tienden a cometer nuevos pecados para cubrir sus viejas faltas. Y los sistemas políticos demuestran lo que valen por la rapidez con la que ponen término a los errores de política que se refuerzan mutuamente, en serie. A juzgar por este patrón, la eurozona, que comprende 19 democracias asentadas, va por detrás de la mayor economía no democrática del mundo.

Tras el arranque de la recesión que siguió a la crisis financiera global de 2008, los responsables politicos de China pasaron siete años substituyendo la menguante demanda de exportaciones netas del país con una búrbuja inversora propia, inflada por la agresiva venta de terrenos de las autoridades municipales. Y cuando llegó el momento de ajustar cuentas este verano, los dirigentes chinos gastaron 200.000 millones de reservas extranjeras ganadas con esfuerzo para jugar al Rey Canuto tratando de contener la marea de un mercado de valores en desbandada.

Comparado con la Unión Europea, no obstante, el esfuerzo del gobierno chino por corregir sus errores – permitiendo finalmente que descendieran los tipos de interés y los valores bursátiles – parece un modelo de rapidez y eficiencia. Desde luego, la fracasada "consolidación fiscal y programa de reformas" griegos y la forma en que los dirigentes de la UE se han aferrado a ello, pese a cinco años de pruebas de que el programa no tiene posibilidades de éxito, son sintomáticos de un fracaso de la gobernación europea más amplia, el cual tiene profundas raíces históricas.

A principios de los años 90, la traumática ruptura del Mecanismo de Tipos de Cambio no hizo más que fortalecer la resolución de los dirigentes de la UE por apoyarla. Cuanto más quedaba a la luz lo insostenible del programa, más tenazmente se aferraban a él los funcionarios, y más optimista se volvía su relato. El"programa"griego no es más que otra encarnación de la inercia teñida de color de rosa.

Los últimos cinco años de diseño de la política económica han constituido una notable comedia de los errores. La lista de los errores de política es casi interminable: subida de los tipos de interés por parte del Banco Central Europeo en julio de 2008 y de nuevo en abril de 2011; imposición de la austeridad más rigurosa a aquellas economías que se enfrentaban al peor bajón; tratados autoritarios que abogaban por devaluaciones competitivas internas del tipo de "políticas de empobrecimiento del vecino" y una unión bancaria a la que le falta un programa adecuado de seguridad para los depósitos.

¿Cómo pueden salirse con la suya? Al fin y al cabo, su impunidad política resalta en agudo contraste no sólo con los Estados Unidos, donde los funcionarios responden por lo menos ante el Congreso, sino también con China, donde se le podría perdonar a uno por pensar que los funcionarios están menos sujetos a rendición de cuentas que sus colegas europeos. La respuesta reside en la naturaleza fragmentada y deliberadamente informal de la union monetaria europea.

Puede que los funcionarios chinos no rindan cuentas ante un Parlamento o congreso democráticamente elegido; pero los funcionarios del gobierno disponen de un cuerpo unitario.– el comité permanente de siete miembros del Congreso del Politburó – ante el que deben responder de sus fracasos. La eurozona, por otro lado, está gobernada por un eurogrupo oficialmente no oficial, que comprende a los ministros de Economía de los estados miembros más los representantes del BCE y, cuando se debaten los "programas económicos en lo que está implicado", el Fondo Monetario Internacional.

Sólo muy recientemente, como resultado de las intensas negociaciones del gobierno griego con sus acreedores, se dieron cuenta los ciudadanos europeos de que la mayor economía del mundo, la eurozona, está regida por un organismo que carece de reglas de procedimiento escritas, debate "de forma confidencial" asuntos cruciales (y sin que se tomen actas), y no se ve obligado a responder ante ningún organismo electo, ni siquiera ante el Parlamento Europeo.

Sería un error pensar en el enfrentamiento entre el gobierno griego y el eurogrupo como un choque entre la izquierda de Grecia y la corriente principal conservadora de Europa. Nuestra "Primavera de Atenas" tenía que ver con algo más profundo: el derecho de un pequeño país europeo a poner en tela de juicio una política fracasada que estaba arruinando las perspectivas de una generación (o dos), no sólo de Grecia sino también de otros lugares de Europa.

La Primavera de Atenas quedó aplastada por razones que nada tenían que ver con la política de izquierda del gobierno griego. Una vez tras otra, la UE rechazó y denigró la política del sentido común. 

La prueba A son las posturas de ambas partes sobre política fiscal. Como ministro de Economía de Grecia, propuse una reducción del impuesto de ventas y servicios, el impuesto sobre la renta y el impuesto de sociedades, con el fin de ensanchar la base fiscal, aumentar los ingresos y dar un empujón a la quebrantada economía de Grecia. Ningún seguidor de Ronald Reagan habría discrepado de mi plan. La UE, por otro lado, exigió – e impuso – subidas en las tres tasas impositivas.

Así pues, si el forcejeo de Grecia con sus acreedores europeos no fue un enfrentamiento izquierda-derecha, ¿qué es lo que fue? En cierta ocasión escribió el economista norteamericano Clarence Ayres, como si describiera a los funcionarios de la UE: "Le hacen a la realidad el cumplido de atribuirle estatus ceremonial, pero lo hacen con el fin de validar ese status, no de lograr la eficiencia tecnológica". Y se salen con la suya porque los que toman las decisiones no están obligados responder ante ningún organismo soberano.

Nos toca a aquellos de nosotros que deseamos mejorar la eficiencia de Europa, y atenuar sus graves injusticias, trabajar para repolitizar la eurozona como primer paso para democratizarla. Al fin y al cabo, ¿no merece Europa un gobierno que rinda cuentas por lo menos más de lo que lo hace el de la China comunista?

Yanis Varoufakis, exministro de finanzas del gobierno griego de Syriza, es un reconocido economista greco-australiano de reputación científica internacional. Es profesor de política económica en la Universidad de Atenas y consejero del programa económico del partido griego de la izquierda, Syriza. Fue recientemente profesor invitado en los EEUU, en la Universidad de Texas. Su libro El Minotauro Global, para muchos críticos la mejor explicación teórico-económica de la evolución del capitalismo en las últimas 6 décadas, fue publicado en castellano por la editorial española Capitán Swing, a partir de la 2ª edición inglesa revisada. Una extensa y profunda reseña del Minotauro, en SinPermiso Nº 11, Verano-Otoño 2012.

Traducción para www.sinpermiso.info: Lucas Antón

Sinpermiso electrónico se ofrece semanalmente de forma gratuita. No recibe ningún tipo de subvención pública ni privada, y su existencia sólo es posible gracias al trabajo voluntario de sus colaboradores y a las donaciones altruistas de sus lectores.

Social Europe Journal, 4 de septiembre de 2015

Mensaje de Raúl a Alicia Alonso

A propósito del estreno del Ballet «Vilma»

Raúl Castro Ruz
digital@juventudrebelde.cu
8 de Septiembre del 2015 0:33:32 CDT

Ciertas palabras sobre el éxodo de profesionales.

MIRADAS CUBANAS Lucía López Coll 8 septiembre, 2015 Versión en inglés

Hacía muchos años que no veía a mi amiga Tania y cuando me la encontré hace unos días en plena calle, tratamos de ponernos al día en apenas unos minutos. Entre otras cosa le pregunté si seguía trabajando en el mismo lugar, pero tardó un poco en contestarme y negó en voz baja. Me di cuenta de que algo no andaba bien, así que no insistí y cambié el tema de conversación. Casi al despedirnos me confesó que le había dado vergüenza hablarme de su actual ocupación: ahora hacía la limpieza en una casa de Nuevo Vedado, cuyos dueños rentaban a turistas. Luego de la sorpresa inicial, le dije que no tenía nada de qué avergonzarse, que este trabajo no sólo era tan digno como cualquier otro, sino que incluso era bastante codiciado porque se pagaba mejor que muchos. Tania me miró con cierta amargura y me contestó algo que me dejó sin palabras: ¿y tú crees que yo estudié para estar limpiando pisos?

La meta más ambiciosa de Tania en su juventud había sido estudiar ingeniería, pero no “alcanzó” esa carrera cuando estudiaba en el preuniversitario. Se consiguió un curso básico sobre cualquier cosa y una vez incorporada a la vida laboral, se inscribió en el Curso Para Trabajadores. Como era bastante frecuente en la década de 1980, Tania fue la primera persona de su familia que hizo estudios superiores y logró graduarse en la Universidad. Para sus padres fue todo un acontecimiento y ella misma se sentía orgullosa de lo que había conseguido, pues incluso pudo acceder a una plaza que, aunque no contaba con las condiciones laborales idóneas, le permitió hacer valer su título universitario. Luego llegó la crisis económica en los años 90, sus padres, ya jubilados, dependían de ella cada vez más…

“No fue fácil para mi tomar la decisión, pero no me arrepiento. Después del divorcio fue la única manera que encontré de ganar dinero suficiente para mantener a mi hija y ayudar a mi familia. Todos los días, cuando me levantaba, me decía que aquello era temporal, que cuando se arreglaran las cosas yo iba a recuperar mi puesto de trabajo, a retomar mi carrera…, y ya me ves…”

En esos años Tania incluso se acercó a la religión cristiana que –asegura-, la ayudó a encontrar la fuerza que necesitaba para afrontar su nueva vida. Después de siete años haciendo ese trabajo, se siente mucho más conforme y ahora lo que más le duele es que su hija se niega a estudiar una carrera, como fue su sueño alguna vez. “Estudiar para qué -le dice su hija-, ¿para terminar como tú?…”. “Y lo peor es que tal vez tiene razón”, reconoce Tania.

Claudia tiene 26 años, un niño pequeño y parece feliz con su trabajo. La conocí un día que entré a tomar un café en un pequeño negocio privado en La Habana Vieja. Allí sirve las mesas en el segundo turno, al tiempo que estudia leyes por el curso dirigido. Sin embargo dice que si logra terminar sus estudios no aspira a ejercer su carrera. Ha descubierto que le gusta lo que hace, que conoce gente y siempre aprende algo nuevo, aun cuando termina todas las noches con los pies inflamados y muerta de cansancio.

“Es que ya muchos jóvenes piensan diferente. Antes se suponía que todo el mundo debía estudiar en la Universidad, pero ahora, aunque estudies, ya sabes que no necesariamente vas a trabajar en algo relacionado con tu carrera”. ¿Para qué estudias entonces? –pregunté intentando comprender la lógica de su punto de vista. “En realidad no sé muy bien”, me confesó Claudia. “Supongo que no quiero defraudar totalmente a mis padres, o porque es más bonito decir que soy abogada, aunque trabaje de camarera. Aunque en la vida real, a nadie le importa lo que estudiaste, sino lo que ganas. Mis compañeros de trabajo son todos graduados universitarios y yo me miro todos los días en ese espejo”.

Después de tan instructivas lecciones de vida, supe que este mes iba a escribir sobre un tema que no sólo pone en evidencia lógicas diferencias generacionales y expectativas diversas entre los jóvenes de hoy con respecto a la generación de sus padres, sino que ayuda a revelar algunos de los cambios cada vez más profundos –y no siempre positivos-, que está experimentando nuestra sociedad.

Para la generación de mi amiga Tania, que es también la mía, el tránsito hacia estudios superiores era casi natural y una gran mayoría aspiraba a graduarse en la universidad. Era lo que se esperaba de nosotros. Hoy esa percepción parece haber cambiado bastante, quizá porque -como ya me aclaró Claudia-, ahora también se piensa en el futuro en términos mucho más prácticos. En lo particular no tengo nada en contra de esos criterios, especialmente cuando a partir de la crisis de los 90 se hizo evidente la gran brecha que existe entre los sueños y la realidad pura y dura.

A riesgo de parecer anclada en el pasado, no puedo dejar de recordar cómo en aquellos duros años, posiblemente teníamos la mayor cantidad de ingenieros agrónomos por habitantes en América Latina, pero hacíamos malabares para sentarnos todos los días en nuestras mesas, debido a la escasez de alimentos producidos en nuestro país. De hecho tengo dos amigos graduados de esta especialidad que utilizaron sus conocimientos para montar un negocio de jardinería que todavía sostienen con notable éxito.

Lo cierto es que el éxodo de profesionales hacia trabajos para los que se encuentran sobre calificados pero son más rentables económicamente es uno de los signos de estos tiempos difíciles. Entre los puestos más codiciados se encuentran los relacionados con el turismo, las firmas mixtas y extranjeras, y más recientemente los negocios por cuenta propia. Por eso no resulta extraño encontrar como chofer de taxi a un antiguo graduado en cualquiera de las especialidades del Pedagógico Superior, o a una economista que intenta probar suerte como peluquera.

A ello habría que sumar la cifra desconocida e incalculada de los que decidieron emigrar en busca de mejoras económicas. Conozco físicos y matemáticos que tuvieron la suerte de acceder a un puesto en universidades latinoamericanas, y otros menos afortunados que de arquitectos en Cuba pasaron a pintar casas en Madrid, mientras algún que otro filólogo trabaja de cajero en un supermercado de Miami. Se trata de un problema que no es posible ignorar por más tiempo, aunque la solución no pasa –al parecer ya lo hemos comprendido-, por negarles a unos y a otros la posibilidad de buscar por su propia cuenta y riesgo una alternativa de vida mejor, o por establecer ciertas reglas que impidan su desarrollo personal y el derecho a decidir su futuro.

Se trata más bien de ir a las raíces y de reconocer las razones por las cuales tantas personas han abandonado (y seguirán haciéndolo), sus carreras profesionales, ya sea dentro de Cuba o porque han emigrado del país. Por contradictorio que parezca, tenemos aún la admirable y necesaria capacidad de formar profesionales de alto nivel, pero algo hacemos mal que somos incapaces de conservarlos y de aprovechar sus potencialidades, lo que permitiría rentabilizar los recursos invertidos en su preparación. Ya hemos perdido ya demasiado talento y perderemos mucho más si no se logra invertir esa ecuación, si no se encuentra una variante en la que Tania pueda recuperar su antiguo trabajo, sabiendo que su salario le va a permitir vivir dignamente, al tiempo que su hija la reconozca como un posible modelo a seguir. O que incluso los que decidieron emigrar, se sientan tentados de volver a su país y recuperar sus antiguas plazas de profesores, de médicos o de ingenieros.

¿De qué nos vale, en fin, dedicar recursos y esfuerzos en la formación de cientos de miles de profesionales en diferentes carreras y especialidades técnicas, si apenas terminados sus estudios o ya con años de experiencia a cuestas, muchos de ellos se ven ante la necesidad de colgar sus títulos y agenciarse un trabajo que, aún sin estar relacionado con su carrera, sí les garantice el sustento y colme sus necesidades? (2015).

Francisco y Fidel Castro mantendrán un encuentro privado en La Habana

Religión Digital • 7 de septiembre, 2015

La reunión podría darse el 19 de septiembre, tras la bienvenida oficial

Bergoglio fue quien solicitó la cita, que fue aceptada por la parte cubana

Las estructuras diplomáticas del Vaticano y Cuba acordaron ya un encuentro privado entre el Papa Francisco y el histórico líder de la revolución, Fidel Castro Ruz, durante la gira del pontífice a la isla.

Según confirmaron a Notimex fuentes cercanas al entorno papal, la solicitud del encuentro fue avanzada por Jorge Mario Bergoglio y de parte cubana ya existe beneplácito, aunque aún faltan definir detalles.

Esto siempre que lo permita la salud de Castro, que el 13 de agosto cumplió 89 años. Así se replicará lo ocurrido con los anteriores obispos de Roma que visitaron la isla: Juan Pablo II y Benedicto XVI.

Un encuentro entre los dos probablemente no aparecerá en la agenda oficial. No obstante, momentos sobran en el cronograma ya previsto para Francisco quien aterrizará en el Aeropuerto Internacional “José Martí” de La Habana por la tarde del sábado 19 de septiembre.

Tras una ceremonia oficial de bienvenida, el pontífice no tiene otras actividades públicas esa tarde.

Al día siguiente, después de una misa multitudinaria en la Plaza de la Revolución, cumplirá una visita de cortesía al presidente Raúl Castro en el Palacio de la Revolución.

El Papa estará en la capital cubana hasta el lunes 21, por la mañana de ese día partirá con destino a Holguín y de allí seguirá camino a Santiago de Cuba, desde donde el martes 22 despegará con destino a Estados Unidos.

El primer saludo entre Fidel Castro y un Papa data del 19 de noviembre de 1996 cuando el entonces presidente cubano fue recibido por Juan Pablo II en el Vaticano. El coloquio privado duró entonces 35 minutos y sentó las bases para la visita de Karol Wojtyla a la isla, dos años más tarde.

El Papa polaco llevó a cabo un viaje apostólico a ese país del 21 al 26 de enero de 1998 con etapas en La Habana, Camagüey, Santa Clara y Santiago de Cuba. El día 23 tuvo lugar la audiencia protocolar en el Palacio de la Revolución.

Además tuvieron lugar otros breves encuentros, destacando la presencia de Castro en la misa masiva del 25, en la cual participó también el escritor Gabriel García Márquez y varios miembros del Partido Comunista Cubano.

En marzo de 2012 tocó el turno al Papa Benedicto XVI, quien se reunió con Fidel en la sede de la nunciatura apostólica de la capital. El anciano líder revolucionario ya no ocupaba el puesto de presidente y las crónicas de la época refieren de una conversación larga y cordial.

(Tomado de Periodista Digital)

Dominio del Inglés será obligatorio para universitarios cubanos

Creado el Lunes, 07 Septiembre 2015 19:16 | Wendy Zuferri

La Habana, 7 sep (AIN) Dominar el idioma Inglés será en un futuro próximo un requisito indispensable para graduarse de las universidades cubanas, anunció hoy Rodolfo Alarcón, titular del Ministerio de Educación Superior (MES).

Este no es un propósito para este curso, ni siquiera tiene que estar generalizado para el que viene, pero se implementará a medida que se creen las condiciones en cada provincia, precisó.

Con esta medida, manejar esa lengua extranjera pasa a ser un requisito de imprescindible cumplimiento para el estudiante, quien -aunque haya cumplido con todas las materias de su especialidad- no recibiría el diploma de egresado si no ha rendido los exámenes que lo avalen como un interlocutor independiente de ese idioma.

En conferencia de prensa, el ministro aclaró que de ahora en adelante el Inglés desaparecerá como asignatura obligatoria de la malla curricular y del horario de las universidades.

Esa materia se seguirá impartiendo a manera de cursos y se facilitarán una serie de recursos informáticos que facilitan la formación autodidacta, de modo que los estudiantes tomen las clases con la frecuencia que ellos deseen y se matriculen en el nivel que estimen, o incluso pasen la prueba de suficiencia en el caso de que se sientan preparados para hacerlo, abundó.

Alarcón subrayó que los problemas en el aprendizaje del Inglés el educando no los desarrolla cuando está cursando la carrera, sino que viene ya con ellos de la etapa de la enseñanza primaria y media.

Solucionar la falta de maestros de esa asignatura en la educación general es algo que no está en manos del MES –recordó-, sin embargo, esa deficiencia no puede seguir repercutiendo en que nuestros graduados entren a la vida profesional a veces sin poder sostener el diálogo más simple en un idioma que se ha vuelto universal en el ámbito académico. 

El directivo acotó que los niveles en los que se subdividirá la materia tendrán la misma estructuración de los diplomas del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, por tanto se trabajará por lograr una equiparación internacional de la titulación de Inglés que ofrezcan las universidades cubanas.

Este es Aquila, el dron gigante de Facebook que llevará Internet a todo el planeta

Imagina que estás sobre una montaña, en un pueblo lejano o de vacaciones en un lugar recóndito del mundo. Quieres enviar una foto a un amigo o consultar tu correo electrónico pero no hay conexión a Internet. Es un problema, ¿verdad? Pues Facebook ha buscado la solución: un dron gigante que hará llegar Internet a cualquier parte del planeta.

El dron, al que Facebook bautizó con el nombre de Aquila, se alimenta con energía solar y puede permanecer en el aire hasta 90 días.

Si bien el proyecto se conoció hace más de un año un año, no fue hasta abril que se realizaron las primeraspruebas de vuelo. El primero modelo del dron superó el examen hace unos meses sobrevolando con éxito Reino Unido. Ahora, tras algunas mejoras necesarias, ya conocemos cómo es Aquila, el dron de Facebook.

Aquila, igual que un Boeing 737

Hasta el momento solo se habían hecho públicas algunas fotos de modelos en miniatura de lo que sería el verdadero dron. Ahora ya se sabe cuál es su verdadero tamaño. Tiene una envergadura similar a la de un Boeing 737, un avión de pasajeros que puede transportar hasta 323 personas y pesa 18 toneladas. PeroAquila, debido al material con el que está construido, ni siquiera alcanza el peso de un coche. Se alimenta de energía solar a través de las grandes placas que se apoyan en sus alas, y tiene unaautonomía de aproximadamente 90 días. Puede sobrevolar los cielos a una distancia de 18 000 metros, 6 000 metros más que los que alcanza un avión comercial, y promete ser un invento revolucionario para las conexiones a Internet.

Facebook lleva desarrollando este programa durante algún tiempo y ha llegado a acuerdos conoperadores móviles en más de una quincena de países. La intención es hacer llegar Internet a las regiones con peor cobertura a través de la conexión aérea.

Comunicación a través de lásers

Para Facebook no hay nada imposible. Y es que aparte de Aquila la compañía investiga la posibilidad decomunicación entre aeronaves a través de la tecnología láser. El proyecto tiene como meta crear una red estratosférica a través de la cual conectar los aviones. Esta tecnología es capaz de transmitir información a 10 gigabits por segundo y a 16 km de distancia. Todavía es pronto para determinar si el proyecto será posible, pero por el momento van por buen camino.

Fuente: The Guardian

Cuando Cuba es “el primer país…”

Manuel David Orrio

Domingo, 06 de Septiembre de 2015

Manuel David Orrio- Cubainformación-Martianos-Hermes - La Habana,15/09/06.- Raro capricho. Me dio por investigar cuándo Cuba es el “primer país” en…lo que sea, mientras un vendedor ambulante me invitaba a pagar 5 pesos no convertibles (cup) por media libra de pan. Casi la tercera parte de mi salario nominal mensual, de comprar una diaria.

No habría farmacia en La Habana con Levamisol en sus inventarios, un fármaco necesario, entre varios, para mantener el éxito del tratamiento que sigo por prescripción del neurólogo. 

Divago; de pronto recuerdo que el contrabando de cigarrillos Criollos “campea por sus respetos”. Un paquete de 20 tiene por precio oficial 7 cup; los especuladores lo venden a 10.

Apunté “salario nominal”: ¿fue a propósito de la media libra de pan? Según el economista criollo Humberto Herrera Carlés, mi salario real andaría por el 25 % del de 1989…y tiende a empeorar. No me olvido: me beneficié gratuitamente de un trasplante de células madre; sólo en preparativos, el Estado gastó unos 1500 dólares estadounidenses, 86 veces mi ingreso nominal por mes. Otros números estiman que la desigualdad en Cuba se habría incrementado en 15 % entre 1989 y el 2012…y parece que aumenta.

¿Cuba, “primer país en…”? ¿Por qué investigar, mientras vivo bajo tales circunstancias, signadas por el restablecimiento de relaciones diplomáticas entre los Estados Unidos de América y Cuba? Parece el principio del fin del llamado embargo-bloqueo, que tanto daño hace a mi país; a mí mismo. Parece, porque lo de “ni enemigos ni rivales; vecinos”; por ahora, para mí, sólo una frase de John Kerry.

Busco en Google: los primeros 200 resultados para “Cuba, primer país en…”, copados por dos noticias: primero del mundo en eliminar la transmisión del VIH y de la sífilis de madre a hijo, así como el autor de la primera vacuna contra el cáncer de pulmón. Único de América Latina sin desnutrición infantil, y del orbe que logró cumplir el 100 % de los objetivos de la UNESCO “Educación Para Todos en el Mundo (EPT)”.

Medio siglo atrás, primero del continente en erradicar el analfabetismo y posiblemente en eliminar las epidemias de poliomielitis; patria del primer cosmonauta latinoamericano, Arnaldo Tamayo Méndez; primer país en censar e investigar a su población centenaria, y cuna del mejor saltador de altura de la Historia, Javier Sotomayor. Son logros de la Revolución, entre muchos, de la mano de la Zafra de los 10 Millones...” “que no fueron”, o de cuanta macroeconomía hay detrás de mi difícil cotidianidad.

¿Acaso antes del triunfo fidelista de 1959 era Cuba “nación en taparrabos”? Algunos lo creen, o pretenden hacerlo creer. No era mi país un paraíso de justicia social, pero tampoco el marasmo al cual es tan afín la apologética vulgar sobre la Revolución cubana.

Logros de asombro vs. contrastes de espanto: consumo de carne de res per cápita superior al de los Estados Unidos; pero sólo el 4 % de la población campesina la consumía, apuntaron Leví- Marrero, y un muy citado estudio de la Asociación Católica Universitaria de entonces.

Para 1959, Cuba podía enorgullecerse, entre otras, de:

- Primer territorio de Latinoamérica y tercero en el mundo que tuvo ferrocarril, 1837.

- Carlos J. Finlay, finales del siglo XIX: descubrió el agente transmisor de la fiebre amarilla, lo cual no sólo permitió salvar millones de vidas. Finlay también aportó la comprobación de la llamada “teoría metaxénica o del vector biológico” en la transmisión de enfermedades infecciosas, y además explicó otras similares en su transmisión como el paludismo y el dengue, para así iniciar la Entomología médica.

- Primer campeón olímpico latinoamericano: Ramón Fonst, en espada, 1900. También en ese año tuvo Cuba el primer tranvía eléctrico del mundo latino.

- Primer vuelo internacional de la aviación comercial procedente de un país latinoamericano. La Habana-Cayo Hueso, Estados Unidos, 1913.

- Primer país de Latinoamérica en conceder el divorcio, 1918.

- Primer iberoamericano Campeón Mundial de Ajedrez: José Raúl Capablanca, 1921-27.

- Primera transmisión de televisión en blanco y negro en América, 1950, excepto Estados Unidos, y antes que la gran mayoría de los países europeos. Segundo país del orbe que transmitió en color, después de algunas ciudades norteamericanas, 1957.

- Primer edificio de apartamentos construido con hormigón: El FOCSA, 1952.

- Primer latinoamericano en el Hall de la Fama del baseball: Martín Dihigo, desde 1977. Para muchos, el mejor jugador de todos los tiempos, blanco o negro. 

Cuba, “primer país en…”, también avisa que ni ayer, ni hoy, “en taparrabos”. Para cualquier mínimo entendido los éxitos de antes y de ahora cuentan de una nación pujante, contradictoria, cuyas sociedades política y civil, aún con históricas carencias, anteriores y actuales, son el sustrato de donde surgen nombres y acontecimientos que recorren el orbe, como “primeros en…”.

Pregunto, entonces: ¿Por qué Cuba no está entre los países de mayor Desarrollo Humano, teniendo para lograrlo lo más importante - los propios cubanos - vivan donde vivan, piensen como piensen? ¿Acaso las históricas injerencias norteamericanas en los asuntos internos son causas suficientes para explicar los apreciables desequilibrios que desde siempre han caracterizado a la mayor de las Antillas?

Busco en Martí; quizás, hallo una respuesta. Por tarea incumplida es, tal vez, la respuesta: “Ni misterios, ni calumnias, ni tesón en desacreditar, ni largas y astutas preparaciones para el día funesto de la ambición. O la república tiene por base el carácter entero de cada uno de sus hijos, el hábito de trabajar con sus manos y pensar por sí propio, el ejercicio íntegro de sí y el respeto, como de honor de familia, al ejercicio íntegro de los demás; la pasión, en fin, por el decoro del hombre,-o la república no vale una lágrima de nuestras mujeres ni una sola gota de sangre de nuestros bravos” (1).

mdorrio54@gmail.com orrio@enet.cu

Post-scriptum: mi gratitud por la ayuda en las búsquedas en Internet a la compatriota Alina López Marín y a la uruguaya Silvia Flores Mosquera, honrada esta, entre otros, con el PREMIO NACIONAL A LA EXCELENCIA CIUDADANA Y CIUDADANOS DE ORO DEL 2015. Dicho premio, de interés nacional, galardona a quienes han venido trabajando en silencio en distintas obras en bien de la Comunidad, en todo Uruguay.

El diputado chileno Felipe Kast y la “violencia policial en Cuba”.

7 SEPTIEMBRE, 2015 DE IROEL SÁNCHEZ

Justo Cruz

Foto tomada del portal Cosecha Roja: Chile: Informe estatal alerta sobre el abuso sexual en la represión policial.

Felipe Kast dice ser un diputado chileno que se encontraba en Cuba para visitar a sus familiares en la isla. Como parte de esa visita “familiar” y como tenía un poco de tiempodecidió participar en una de esas comparsas orquestadas por las Damas por el Verde (conocidas fuera de Cuba como las Damas de Blanco). Todo muy espontáneo.

Segun el diputado del Movimiento Evolución Política (Evópali) decidió participar en la actividad para demostrar su solidaridad hacia los vividores cubanos Berta (la Soler) y Antonio (el Rodiles).

Lo interesante de este caso es que este señor decide viajar a Cuba a visitar a sus “familiares” exactamente en el mismo tiempo en el que se encuentra una delegación de su país presidida por su canciller Heraldo Muñóz quien es acompañado por un numeroso grupo de empresarios chileno.

Según la CNN Chile el señor Kast se quejaba de haber sido maltratado por policias en civil, “quienes lo golpearon en el suelo, lo esposaron y después lo llevaron a un lugar sin poder explicar ni entender nada, después fue llevado al aereopuerto” para ser enviado de regreso a la pampa chilena.

Los enemigos del pueblo cubano están desesperados sobre todo ahora que el mundo está comenzando a abrirse a la pequeña isla del Caribe y después que Obama dio la autorización al mundo, ahora desfilan por La Habana amigos y enemigos de todo tipo, entre ellos políticos y empresarios chilenos.

El objetivo de los peones como Felipe Kast es de concretar en Cuba los planes de los recalcitrantes de La Florida, provocar hasta la saciedad al Gobierno Cubano para que los ilustres visitantes desistan de la idea de visitar el país, sobre todo más ahora que el Papa Francisco viene.

Hay una frase de Felipe Kast que suena como un chiste macabro, que de no ser una triste realidad para el pueblo chileno, sería como para morirse de la risa, cito: “Ver que un Estado golpea a sus propias mujeres es muy duro. En Chile, EN EL PASADO, ya vivimos violaciones a los derechos humanos. Ojalá esto no se siga viviendo en ninguna parte del mundo”.

Según este señor en su país se violaban en el pasado los derechos humanos de los chilenos, al parecer en el presente no. Pero por suerte en tiempos de la Internet bastará con apretar una tecla en el ordenador para contactar como los policias chilenos violan los derechos de sus ciudadanos.

Hagamos la prueba, pongamos en el buscador de YOUTUBE la frase “Violencia policial en Chile” y podrán ver como las imágenes que verán dicen más que las frases repetidas y el histrionismo barato de este camaján.

Yo como estaba un poco ansioso de taparle la boca a este adefesio decidí ahorrarles un poco de tiempo y después de buscar encontré este video.

Créenme que no necesité ni de un minuto:

Escenas propias de un país en estado de sitio, como en la época de Pinochet.

Tomense su tiempo y podrán constatar que este señor es un mentiroso empedernido, uno más que va a Cuba a hacerle el juego a los sinvergüenzas de Miami y otros lares.

Cuando terminen hagan los mismos con otros países, esos donde sus políticos leguleyos no se cansan de criticar una supuesta violación de los derechos humanos en Cuba y se acordarán de la frase de nuestro inmortal Eduardo Galeano cuando nos decía, “..nos mean y los diarios dicen que llueve”.

¿Hasta cuando el pueblo de Cuba tendrá que seguir soportando esta ignominia?